5月9日下午，“深大講壇”第二十四講在我校南館一樓報告廳舉行。美國佐治亞理工學院材料系終身教授李默為荔園學子帶來題為“科學與科學家的個性”的講座。我校副校長徐晨出席講座，并向李默贈送“深大講壇”紀念牌。
    李默認為，追求獨立與個性是人類永恒的話題。人類早已走出個人或者小團體式的社會結構，進入高度組織化、工業化、集體化的社會。應當如何看待科學與科學家的個性之間的關系呢？李默從五個方面進行了解讀：一、科學的客觀性。科學的對象是自然，包括人類，科學的目的是尋求真理，這就決定了科學具有客觀性、獨立性、不確定性以及非功利性；二、科學家的個性。科學的手段與途徑，取決于科學家的個性，而科學家的思維方式，受教育、文化背景的不同，個人情感、審美觀的偏差等，都對科學家的個性具有塑造作用；三、科學的制度化、國家化、院校化。主要表現為科學經費的國家化，科學家就業對企業、國家的依賴，以及研究課題的功利化、工業化、實用化，都是與科學的本質屬性相悖的。科學家從個人的好奇，興趣化成了工業、商業的一部分，科學研究也成了國家機器的一部分；四、流行文化的沖擊。流行文化具有流行、功利與及時等特點，而科學研究具有獨立性、非功利性、不確定性，科學研究面臨流行文化的挑戰性；五、科學家如何生存。保持一顆獨立、純凈的“心”，保持對世界、事物的關心與責任。
    李默表示保持獨立性、“游牧”性是科學創作的基因。尊重個人、自我尊重，如何保護、激勵、發展這個基因不但是每個人需要思考的問題，也是一個國家和民族需要思考的問題。
    （宣傳部）