我校召開本科教學工作審核評估動員大會

來源：發布時間：2016-11-29 00:00 點擊數： Views

　　11月28日下午，我校在國際會議廳召開本科教學工作審核評估動員大會。校黨委書記劉洪一、校長李清泉等全體在家校領導，全體中層干部，直屬教研教學教輔單位負責人，各學院領導、各系主任、專業負責人、教學秘書，校審核評估小組的成員以及校教務、師范學院教務相關工作人員參加會議。大會由李清泉主持。

　　按照2011年教育部發布的《教育部關于普通高等學校本科教學評估工作的意見》，規定了“五位一體”的評估制度，審核評估是一種新型的評估方式。按照2013年教育部出臺的《教育部關于開展普通高等學校本科教學評估工作審核評估的通知》，要求凡是通過本科評估的高校，必須在五年之后參加審核式評估。按照省教育廳的工作安排，我校將在2017年5月迎接審核評估。本次動員大會預示我校正式進入迎評準備階段。
　　副校長黎軍從審核評估的概要內容、評估范圍、工作程序等方面詳細解讀了本科教學工作審核評估，并作出具體的工作部署。她強調，審核評估不同于合格評估和水平評估，審核評估的重點是“用自己的尺子量自己”，核心是評價人才培養目標和人才培養效果的達成度。達成度主要從四個方面進行重點審核，一是學校辦學定位、人才培養目標與國家和區域經濟社會發展需求的適應度；二是教師和教學資源條件的保障度；三是教學和質量保障體系運行的有效度；四是學生和社會用人單位的滿意度。審核評估通過四個度的定性分析和判斷，由專家形成描述性報告，反映學校在人才培養過程中的成績、問題、未來改進的方向，并提出具體的建議。審核評估圍繞本科教學工作內容設計了一套評估表格，共有三個層次：審核項目、審核要素和審核要點。審核項目共有“6+1”項內容，“6”指的是定位與目標、師資隊伍、教學資源、培養過程、學生發展、質量保障，“1”指的是自選的特色項目。在六大審核項目下共有24個審核要素和66個審核要點。整個工作程序可分為三個時段：一是專家組進校之前，學校做好自評工作；二是專家組進校后，學校配合專家組做好考察工作；三是專家組離開后，學校做好整改提高工作。黎軍指出了我校迎評的重點工作。對于機關各部室來說，要準備好三大基礎材料，并通過自評查找問題，完成建設和提升工作；對于各教學單位來說，要認真學習和研究審核評估各項文件及審核評估范圍，并且重點做好三個方面的工作：第一，院領導高度重視審核評估工作；第二，教學的規范管理；第三，加強對本科教學的投入，包括人力物力財力的投入，重視課堂教學，重視人才培養的改革。黎軍希望大家認真學習、認真分析審核評估的新特點、新要求和要點，把握精神內涵，全員廣泛參與，把迎評工作和日常教學工作相結合，使我校教學再上一個新臺階。
　　李清泉對我校迎接審核評估工作進行動員并提出四點要求：一、本次審核評估是本科教學的重要工作，各機關職能部門和教學單位應高度重視。各機關部門和教學單位的一把手應親自參與這項工作，審閱上報材料，組織相關會議。二、全面準確理解審核評估的意義。三、認真組織材料，準確反映我校辦學情況。他說，經過30多年發展，特別是本科教學方面，通過上一次的教學評估和高水平大學建設，我校各項指標有很大的提升，一些辦學舉措也在全面貫徹和落實中。如何通過材料反映我校在30多年教學中取得的經驗成績，如何反映高水平大學建設在人才培養和本科教學上的體現，需要大家認真組織材料。四、通過審核評估這一過程，對本科教學進行系統梳理，總結提煉我校在人才培養和本科教學上的亮點和特色。他希望各機關部門和教學單位能夠發現問題，并針對存在的問題，提出整改措施，為未來的本科教學和人才培養起促進作用。
　　劉洪一對本科教學工作審核評估提出五項要求。第一、提高認識，高度重視，突出人才培養中心任務。他說，教育部部長陳寶生就推進雙一流建設，提出高校要進一步轉變理念，做到回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想四個回歸。其中回歸本分和回歸初心兩個方面都是明確講教書育人、人才培養。教育部副部長林蕙青也提出，建設一流本科教育是雙一流建設的重要基礎，人才培養是高等學校的根本任務，人才培養水平是衡量高校辦學水平的根本標準。劉洪一指出，這次審核評估的考核要求就在于人才培養的中心地位是否突出，學校的本分和初心，有無堅守和體現。第二、以評促建，以提高人才培養質量為目標，扎實推進各項迎評工作。評估本身是過程，不是目的，根本宗旨是提高人才培養質量，培養更多對區域經濟發展有用的創新創業型人才。我校應通過迎評查找問題，力爭做到有內涵、有特色和有創新。要為以后的人才培養工作提供有力支撐，要立足于內涵建設、創新發展、特色發展，這是高水平大學建設的重點乃至核心標志。第三、堅持問題導向，深化改革，勇于擔當，勇于創新，力爭為我國高等教育改革做出示范和引領，做出探索。要思考供給側結構性改革對教育的供給側提出什么要求，要努力為區域經濟發展提供服務。他還提出，國際上本科教學有兩個改革的重點方向，一是在線教育，我校的優課走在全國前列，二是系統化設計。深大可根據產業需求，對整個教學過程，從課程到教學活動、質量監控、專業設置、整合、跨界融合進行系統化革新和設計。第四、強化師德師風、學風校風建設，特別是要做到敬業樂業，為人師表。第五、加大投入，落實責任。投入包括人力物力財力的投入。要落實責任，一把手工程。要舉全校之力，把審核評估作為中心工作，黨政齊上，以評促建，為我校高水平大學建設打下堅實基礎。
　　(宣傳部）

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