10月25日上午，教育部科技司司長雷朝滋一行蒞臨我校，就雙創教育、科研成果轉化等情況進行調研指導，廣東省教育廳副廳長邢鋒陪同調研。我校黨委書記劉洪一、校長李清泉、黨委副書記范志剛、副校長張學記接待來賓。

校長李清泉、副校長張學記陪同雷朝滋一行參觀我校的教育部重點實驗室——二維材料光電科技國際合作聯合實驗室和大數據系統計算機國家工程實驗室。 在二維材料光電科技國際合作聯合實驗室，中國工程院院士、深圳大學光電工程學院教授范滇元詳細介紹了實驗室的基本情況。該實驗室在教育部和學校領導的支持下，于2016年年底建立，主要研究以石墨烯為代表的二維材料，該實驗室師資力量雄厚，海內外合作的平臺機構多，自建立以來已經在《Science》《Nature》等國際一流期刊發表論文近五百篇。在大數據系統計算技術國家工程實驗室，計算機與軟件學院院長、實驗室執行主任明仲教授詳細介紹了學院的發展、學科聲譽、學術骨干、人才培養、科研平臺，以及該實驗室的研究成果。

雷朝滋在聽取介紹后，充分肯定了二維材料光電科技國際合作聯合實驗室和大數據系統計算機國家工程實驗室近年來的發展和取得的成績，并希望兩個實驗室能進一步拓展學科優勢，重視發揮國家工程實驗的平臺作用，為創新型國家建設做出貢獻。

參觀結束后，雙方在匯元樓201會議室展開座談交流。會議上，雙方就貫徹落實中央領導同志關于深圳大學“雙創”有關工作的批示精神進行交流。

李清泉匯報我校的雙創工作情況。他說，深大倡導頂天立地學術文化，勇于創新創業，培育壯大科研團隊，打造高端創新平臺，產出重要學術成果，科研實力快速提升，知識產權轉移轉化成績顯著；立足“一城雙區”地緣優勢，把拔尖創新創業人才培養作為辦學鮮明特色，形成創新創業人才培養的優良傳統，培養了一批批創富領袖，構建完善的創新創業培養體系，并設立深圳大學學生創新發展基金，利用頂尖企業環繞的區位優勢加強創新創業實訓，加強與灣區大學合作，構筑灣區創新創業協同平臺；發揮創新驅動服務功能，健全科研評價及成果轉化相關制度建設，加強政策引導，布局建設深圳大學十大灣區研究院，加強知識產權保護與管理。李清泉通過5個師生團隊的創新創業典型案例，進一步介紹了我校的雙創工作和科研成果轉化情況。

劉洪一表示，深圳大學學習新時代背景下習近平總書記關于教育的重要論述，以及教育部、國務院關于教育創新、課題創新的文件精神，特別是全國教育大會精神，并將其貫徹到學校發展戰略中去。學校確立“頂天、立地、育人”的科研文化，倡導原創基礎研究，鼓勵科研創新服務國家發展戰略、服務區域經濟發展、解決實際問題，推動科研成果轉化到人才培養體系中去。深大致力于創新創業人才的培養，正是因為這樣的歷史和傳統，才培養了一批像馬化騰這樣優秀的校友。此外，深圳大學緊密結合國家戰略和地緣優勢，積極推動深港兩地青年創新交流發展?！白鳛榘殡S特區建立和成長的高校，改革創新是我們的根，是我們的魂，我們有條件也有責任去探索創新發展的新的機制和制度建設?！眲⒑橐徽f，未來，深大要從提升專利數量轉變為提升專利質量，從而提高專利的轉化成效和卓越貢獻率。

雷朝滋對我校注重知識產權保護的做法表示贊賞，并且高度評價我?！凹裙膭钣窒拗啤钡膶＠u估制度。雷朝滋表示，高等院校是國家基礎科研的主力軍，我們要建設科技強國，首先要擺脫專利成果轉化率低這一現實困境。他強調，要認真學習領會習近平總書記關于科研工作的重要講話，破除“SCI至上”的思想觀念，避免科技泡沫、急功近利的現象；提高專利質量，促進成果轉化，努力將科研成果轉化成現實生產力，促進經濟社會的發展，為創新驅動作出貢獻。關于重點實驗室的組建，雷朝滋表示，要圍繞目標、平臺、團隊進行建設，物理空間、目標任務、科研團隊都要實，避免小團隊作戰，要“把散落的珍珠串起來”，并廣泛開展國際交流合作。談到雙創教育時，他強調，雙創教育最核心的目的就是培養具有雙創能力和素質的人才，要讓學生充分在實踐當中感悟，培養創新創業能力。他指出，在深圳建設中國特色社會主義先行示范區的背景下，深圳大學可以更加緊密圍繞深圳主要產業進行重大集成攻關，教育部科技司也將在平臺建設、項目申報和實驗室建設上給予支持。

(宣傳部）