4月25日，由廣東省高校教育技術(shù)中心組織的專家組一行七人來到我校，對我校的網(wǎng)絡(luò)教學平臺建設(shè)和開展混合式學習的情況展開調(diào)研和指導。專家組成員由華南理工大學、華南師范大學等高校的專家組成。調(diào)研組在信息中心召開座談會，隨后聽取了我校5位教師的公開課，并對我?！笆濉逼陂g的重點建設(shè)項目“智慧校園”的規(guī)劃和進展情況進行了調(diào)研。
    會上我校向?qū)＜医M報告了近幾年來我校在網(wǎng)絡(luò)教學平臺建設(shè)方面所開展的工作，詳細介紹了我校的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)教學資源、BlackBoard平臺應(yīng)用與培訓、開展混合式學習以及我校的創(chuàng)新舉措等等情況。
    專家組在教學樓C208教室聽取了生命科學學院莫蓓莘教授的雙語課程《植物生理學》。莫老師首先從BlackBoard平臺上布置的作業(yè)任務(wù)開始導入，在課堂中充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，不時和學生展開互動，整堂課莫老師以嫻熟的英語口語和豐厚的專業(yè)素養(yǎng)贏得了專家們的贊許。
    社科院羅石教授、管理學院劉世雄副教授、材料學院向雄志博士、醫(yī)學院董鳴博士接著向?qū)＜医M分別介紹了利用BlackBoard平臺開展混合式學習的情況。作為我校開展混合式學習的典型案例，羅老師的情境教學、劉老師的應(yīng)用模式、向老師的實踐教學、董老師的創(chuàng)新實驗，都得到了專家們的高度評價，他們的出色表現(xiàn)、課程特色以及敬業(yè)精神和精彩說課也得到了專家們的認同。

    （信息中心 供稿）