9月28日下午，由深圳大學教務部、深圳大學研究生院主辦，深圳大學人文學院、創新創業教育中心聯合承辦的深圳大學2025年大學生新文科實踐創新大賽決賽圓滿落幕。15支從全校眾多項目中突圍的跨學科團隊同臺競技，圍繞非遺保護、助農興鄉、智慧養老等民生與發展議題展開比拼，最終8支優勝團隊成功獲得代表學校沖擊省賽的資格。作為深圳大學深化新文科教育改革的重要實踐載體，本次大賽以“學科交叉+成果落地”為核心導向，直觀呈現了深大在文科人才“脫虛向實”培養上的扎實成效。深圳大學副校長巢乃鵬出席活動。

銜接國家戰略：以賽事為紐帶，錨定實踐型文科人才培育

“重視文科、建設文科、發展文科，是深圳大學的傳統。作為深圳的唯一一所綜合性大學，依托城市創新基因培養新文科人才更是深圳大學的優勢。”巢乃鵬在致辭中表示，本屆大賽以“融創賦能，實踐致新”為主題，既是深圳大學深入貫徹黨的二十大精神、主動對接國家教育強國戰略的具體行動，也是推動新文科建設走向縱深的重要舉措。

他強調，當前人文社科領域面臨技術變革帶來的機遇與挑戰，賽事的核心目標在于打破傳統學科間的壁壘，為學生搭建一個“激發創新思維、探索前沿方向、踐行理論知識、展示綜合才華”的復合型平臺。他希望同學們能主動運用新的思維、方法、技術，重新審視人文及交叉領域的現實問題，讓傳統文科煥發新的生機與活力；也期待通過跨學科的平臺建設，在應對文科發展挑戰中，構建起具有深圳大學特色的新文科教育體系。

聚焦現實需求：跨學科融合現亮點，成果落地見真章

作為深圳大學深化文科教育改革的核心賽，本屆新文科實踐創新大賽自啟動以來便得到全校各學院的積極響應，共收到有效報名項目112項。經過初賽階段的專業評審與實踐維度考察，15支兼具創新性與可行性的團隊晉級校級決賽，并最終角逐出8支隊伍晉級省賽。

從參賽作品來看，項目覆蓋文史哲、經管法、教育、藝術四個學科組別，關注內容覆蓋多元領域——既包含非遺保護、社區治理等民生關切，也涉及助農興鄉、鄉村治理、產業升級等社會發展關鍵方向，全面展現了深大新文科建設的多元內涵與創新活力。而“跨學科融合”與“成果可落地”成為本屆獲獎項目的兩大鮮明特征。

在跨學科融合方面，典型項目如：《芯隨影動》融合計算機動捕技術與傳媒矩陣運營，針對動作類非遺構建“活態數字基因庫”，并通過數據授權、IP衍生開發、線下活動推廣等模式，助力非遺從“靜態保護”向“動態傳播”轉變，實現從“活下來”到“火起來”的跨越；《智教魔方——面向義務教育人工智能教學的多智能體系統開發與應用》結合人工智能程序設計與義務教育階段教學調研，開發出適配中小學AI教學的大模型，有效解決AI教學“落地難、適配性低”的問題

同時，本屆賽事延續深圳大學“以賽促教、以賽促創”傳統，參賽項目均需提交實踐佐證材料，涵蓋調研報告、合作協議、落地案例等，確保 “紙上成果” 能轉化為實際價值。如《銀齡養老》項目則精準對接老齡化社會需求，創新“互聯網+社區”養老服務模式，不僅形成可復制的商業化運營方案，更已聯合全國 100 余家養老服務機構落地實踐，累計服務超10萬名老年人，幫助合作機構降低運營成本近2000萬元，真正實現 “學術研究成果”向“社會服務價值”的有效轉化。

厚植保障根基：深大力量護航，沉淀新文科育人成果

回溯新文科實踐創新大賽的發展脈絡，2024 年首屆全國賽事便已展現出強大號召力——覆蓋全國29個省（自治區、直轄市）的367所高校，吸引17萬名學生提交近2.5萬個項目，404個項目晉級全國決賽，涌現出AI 賦能考古、文化遺產數字保護等一批高質量實踐成果。

深圳大學自2024年起，圍繞國家對復合型、實踐型文科人才的培育需求，構建起系統化的賽事保障機制：一方面，邀請全國新文科教育研究中心專家開展專題培訓，幫助師生精準把握新文科建設方向與賽事核心要求；另一方面，組建“學界專家+行業代表”雙維度評審團隊，既確保賽事評審的學術嚴謹性，又通過行業視角提升項目的實踐可行性，讓賽事真正成為“對接社會需求、錘煉學生能力”的實踐平臺。

從往屆成果看，深圳大學在首屆全國大賽中表現亮眼，斬獲2金1銀4銅的成績，金獎總數并列全國第十、廣東省第一，8個校賽推薦項目中3個晉級國賽現場賽，金獎率高達66.7%。

“作為創新型城市，深圳需要既懂人文社科、又懂技術工具的復合型文科人才。”賽事負責人說。未來，深圳大學將繼續致力于“新文科”人才培養的探索與實踐，引導學生在解決現實問題中提升跨學科協作、實踐創新能力，努力培育出符合國家戰略需求、為區域經濟社會發展提供文科支撐的優秀人才，為國家新文科人才培養體系建設貢獻高校力量。

（人文學院 通訊員 劉浩然）